التعلم العميق بالعربي الدكتور علاء طعيمة

1٬373 نتيجة

تصدير النتائج الحالية
CSV Excel JSON حتى 2٬000 سجل.
غير محددة في المصدر 2026 بحاجة إلى مراجعة

تطوير نموذج تعلّم تفاعلي قائم على الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارة الكلام لدى طلبة برنامج الإعداد للدراسة بجامعة الأزهر مصر في مركز ممتازة بوجونغورو = TATWIR NAMUDHAJ TAʻALLUM TAFAʻULI QA’IM ʻALA AL-DHAKA’ AL-ISTINACI LI-TANMIYAT MAHARAT AL-KALAM LADA TALABAT BARNAMAJ AL-IʻDAD LI-AL-DIRASAH BI-JAMIʻAT AL-AZHARI MISRA FI MARKAZ MUMTAZAH BOJONEGORO

الباحث
NIM. 18106000005 Uswatun Hasanah
الجامعة
Sunan Kalijaga State Islamic University
الدولة
إندونيسيا
التخصص الرئيسي
التعلم العميق والشبكات العصبية › المحوّلات (Transformers)

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi rendahnya keterampilan berbicara siswa program studi persiapan Al-Azhar Mesir di Mumtaza Center, yang dilatarbelakangi dengan kurangnya kepercayaan komunikasi dalam pembelajaran Maharah Al-Kalam di Mumtaz Center dan ket…

عرض التفاصيل زيارة المصدر الأصلي
غير محددة في المصدر 2026 بحاجة إلى مراجعة

أثر أدوات الذكاء الاصطناعي على جودة عمليات التدقيق

الباحث
Najat Omer Mamaseni ; Mahmood
الجامعة
غير متوفر
الدولة
غير متوفر
التخصص الرئيسي
الذكاء الاصطناعي (عام)

This study investigates the impact of artificial intelligence tools on the quality of audit processes. It focuses on the role of AI tools in supporting audit procedures and improving audit quality. The study examines the relationship between the use of artific…

عرض التفاصيل زيارة المصدر الأصلي
غير محددة في المصدر 2026 بحاجة إلى مراجعة

السبب الرئيسي لهلوسة الذكاء الاصطناعي

الباحث
Abderraouf CHABIRA
الجامعة
غير متوفر
الدولة
غير متوفر
التخصص الرئيسي
الذكاء الاصطناعي (عام)

السبب الرئيسي لهلوسة الذكاء الاصطناعي الذكاء الاصطناعي لا يفرق بين الواو الحسابية و الواو الوجودية الواو الحسابية مثل : 6 تفاحات و 5 تفاحات فتترجم هنا إلى جمع الواو الوجودية مثل : ألم و سعال تترجم في هذه الحالة إلى ضرب بمعاملات 01 السبب الثاني الاحتمالات حيث ن…

عرض التفاصيل زيارة المصدر الأصلي