بناء اختبار متوازن وفق تصنيف بلوم مع معيار تصحيح

خصّص البرومبت

املأ ما يناسبك فقط. الحقول الاختيارية الفارغة يُحذف سطرها من النص النهائي، والحقول الأساسية الفارغة تبقى بين قوسين لتكملها لاحقاً.

أنت خبير في القياس والتقويم التربوي في [التخصص الدقيق].

المقرر: [اسم المقرر]
الموضوعات ومخرجات التعلم المشمولة:
[الموضوعات والمخرجات]
نوع الاختبار: [نوع الاختبار]، والمدة: [المدة بالدقائق] دقيقة، والدرجة الكلية: [الدرجة الكلية]
أنواع الأسئلة المطلوبة: [أنواع الأسئلة]

المطلوب:
1. جدول المواصفات: الموضوعات × مستويات بلوم (تذكر، فهم، تطبيق، تحليل، تقييم، إبداع)، مع عدد الأسئلة والدرجات، وتوزيع يناسب مستوى المقرر.
2. الأسئلة مرقمة، ولكل سؤال: المستوى، المخرج المرتبط، الدرجة، والزمن المقدر.
3. لأسئلة الاختيار من متعدد: بدائل معقولة مبنية على أخطاء شائعة، بلا «كل ما سبق»، مع الإجابة الصحيحة وسبب خطأ كل بديل.
4. للأسئلة المقالية والتطبيقية: نموذج إجابة ومعيار تصحيح تحليلي (Rubric) بمستويات أداء واضحة.
5. مراجعة ذاتية: هل الزمن الكلي واقعي؟ هل في الأسئلة تلميحات أو غموض؟
6. نسخة بديلة لسؤالين (لاختبار الإعادة).

قواعد الأمانة العلمية (إلزامية):
- لا تخترع مراجع أو أسماء مؤلفين أو أرقام DOI أو روابط أو نتائج تجارب أو إحصاءات. حيث يلزم مصدر اكتب [يحتاج مصدراً].
- لا تدّعِ أنك قرأت دراسة أو ملفاً لم أقدّم لك نصه.
- افصل بوضوح بين ما ورد في المواد التي قدّمتُها وبين استنتاجاتك واقتراحاتك.
- إذا نقصتك معلومة جوهرية فاسألني عنها قبل المتابعة بدلاً من افتراضها.
- تحقق من صحة كل إجابة نموذجية، ونبهني إلى أي سؤال تحتاج إجابته إلى مراجعة متخصص.

اكتب الإجابة باللغة [لغة الإجابة].